Tarkib
The Ilmiy uslub Bu ilmiy bilimlarni ishlab chiqarishda hamma narsadan ko'proq foydalaniladigan tadqiqot tizimi, bu o'lchov va empirik mezonlarni ajralmas asoslari, shuningdek fikrlash sinovlariga topshirishni nazarda tutadi. Bu shuni anglatadiki, ilmiy metod - bu nazariyani ilmiy tajribalarni yo'q bo'lganlardan farqlashga imkon beruvchi analitik mexanizm.
Ilmiy uslubning asosiy tamoyillari ikkitadir:
- Qayta ishlab chiqarish, bu ma'lum bir eksperimentni har kim tomonidan boshqariladigan muhitda takrorlash va bir xil natijalarga erishish qobiliyati, shu bilan har qanday ilmiy bayonot uning universalligini tekshirish uchun ilmiy jamoatchilik tomonidan tasdiqlanishi mumkin.
- Rad etish qobiliyati, eksperiment tomonidan qo'llab-quvvatlanadigan har qanday ilmiy bayonotni eksperimental qarshi namuna yordamida rad etish yoki soxtalashtirish mumkinligini belgilaydigan printsip, bu nazariy talqinning universal emasligidan dalolat beradi. Agar nazariyani qarshi misol bilan rad etishning iloji bo'lmasa, u qabul qilinadi, ammo tasdiqlanmaydi, chunki hech qanday nazariya mutlaqo to'g'ri emas.
Bu shuni anglatadiki, Ilmiy metod taklif qiladi mutlaq holatlarga ishonmaydigan koinot haqidagi bilimlar tizimi, bu aqlga va insonning deduktiv sovg'alariga va haqiqatga yaqinlashish usuli sifatida bilimlarni to'plashga ishonadi.
Ba'zi bir mutaxassislar bir ilmiy uslub emas, balki bir nechta usul mavjudligini ta'kidlaydilar, chunki har bir olim o'zlarining tarixiy momentlariga bo'ysunadigan va shuning uchun o'zgarishi mumkin bo'lgan o'lchov, ta'rif, tasniflash, statistik yoki gipotetik-deduktivning turli mexanizmlaridan foydalanadi. vaqt. Shunday qilib, bir vaqtning o'zida qabul qilingan ilmiy haqiqat keyingi vaqtlarda ishonib bo'lmaydigan bo'lishi mumkin.
Uning tarixiy kelib chiqishi noaniq bo'lsa-da, uning tug'ilishi odatda XVII asrda, asosan Galiley Galileyning tadqiqotlari tufayli sodir bo'ladi.
Ilmiy uslubning bosqichlari
Ilmiy metod - bu bilimlarning eksperimental tizimi, ya'ni tabiat hodisalarini bevosita kuzatish va keyinchalik ko'paytirishga asoslangan. Biroq, bu eksperimentning har qanday shakli ilmiy bo'lishi yoki eksperimental ravishda barqaror bo'lmagan nazariyalar (masalan ijtimoiy fanlar) kamroq ilmiy.
Darhaqiqat, ilmiy uslub asrlar davomida qayta ko'rib chiqilib va takomillashib bordi, chunki insonning dunyoni anglashi unga o'z uslublari va ular asosidagi ilm-fan to'g'risida ham yaxshiroq tushunchalar beradi. Mana, ilm dogmatik, avtoritar yoki mutlaq bo'lishga intilmaydi.
Biroq, XVII asrda Frensis Bekon taklif qilgan ilmiy uslubning an'anaviy modeli quyidagi bosqichlarni o'z ichiga olgan:
- Kuzatuv. Bu tabiat va uning hodisalaridagi hissiyotlarni aniqlashni, muammo haqida o'ylash uchun ma'lumot va zarur kontekstni yig'ishni o'z ichiga olgan dastlabki bosqichga berilgan nom.
- Induksiya. Kuzatilayotgan hodisaning asosiy printsipi yoki asosiy elementlarini ajratib olishga harakat qilinadi.
- Gipoteza. Berilgan savollarga javob berish uchun vaqtinchalik yoki ishchi tushuntirish tayyorlanadi.
- Tajriba. Hodisani boshqariladigan muhitda ko'paytirish orqali belgilangan gipotezani tekshirishga harakat qilinadi.
- Antiteziya yoki rad etish. Gipotezani uning universalligini namoyish etish uchun eksperimental qarshi misol bilan rad etishga urinadilar.
- Tezis yoki nazariya. Agar uni rad etishning iloji bo'lmasa, ilmiy nazariya taklif etiladi. Agar u rad etilsa, boshqa tomondan yoki tajribada tekshirib bo'lmaydigan bo'lsa, natijalar farazni takomillashtirish va yana oldinga siljish uchun ishlatiladi. Ko'pchilik uchun nazariya hali rad etilmagan farazdan boshqa narsa emas.
Shu tarzda, ilmiy usul tasdiqlangan mulohaza algoritmi bo'lib ishlaydi, bu uchinchi shaxslarga olimning tajribalarini ko'paytirish yoki kuzatib borish va shu bilan ularning protseduralari va sharhlarini tekshirish imkonini beradi.
Kundalik hayotda ilmiy uslubning namunalari
- Muammo: jismoniy kasallikni davolash
- Kuzatuv: Shifokor bemorni tekshiradi va uning alomatlariga e'tibor beradi.
- Induksiya: Alomatlar shifokorga avvalgi holatlar va maxsus bibliografiya bilan davolash uchun qanday kasallik bo'lishi mumkinligidan farq qiladi.
- Gipoteza. Shifokor ishning talqinini tuzadi va davolanishni taklif qiladi.
- Tajriba. Davolash qo'llaniladi va natijalar kuzatiladi. Agar u ijobiy bo'lsa, biz keyingi bosqichga o'tamiz (antiteziya). Agar yo'q bo'lsa, gipoteza mavjud bo'lgan yangi ma'lumotlar asosida qayta tuziladi.
- Antiteziya. Alomatlar saqlanib qolmasligi yoki boshqalar ko'rinmasligi tekshiriladi.
- Nazariya. Sog'lig'i aniq ekanligi bilan kasallangan bemorning kasallik tarixiga va davolanishga e'tibor bering.
- Muammo: yangi yoqilg'i ishlab chiqarish
- Kuzatuv: Olimlar mavjud yoqilg'ini o'rganadilar va energiya olish jarayonini tushunadilar.
- Induksiya: Yonilg'ining asosiy qonunlari va asosiy yoqilg'ilar tadqiqotdan olinadi, chunki yangi yoqilg'iga talablar va ularni qanday boshqa moddadan qidirish kerak.
- Gipoteza. Muqobil materialdan yoqilg'i olish uchun eksperimental ish rejasi amalga oshiriladi.
- Tajriba. Yangi yoqilg'i eksperimental ravishda muqobil materialdan olinadi. Agar unga erishilsa, biz antitezga o'tamiz. Agar yo'q bo'lsa, eksperimental natijalar gipotezani qayta tuzish (yoki yangisini shakllantirish) tarkibiga kiritiladi.
- Antiteziya. Yoqilg'i kerakli darajada ishlayotgani eksperimental ravishda tekshiriladi.
- Nazariya. Eksperimental natijalar ixtisoslashgan jamoatchilikni qo'llab-quvvatlash uchun ilmiy jurnalda nashr etiladi.
Shuningdek qarang: Ilmiy metodning boshqa misollari
